Die vergangenen beiden Schuljahre waren auch an unserer Schule geprägt durch Phasen des Wechsel- und Distanzunterrichts. Durch den Einsatz von Mebis und Teams gelang es unseren Lehrkräften, Wissen zu vermitteln und stetig Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern zu halten. Zunehmend entwickelten sich alle Beteiligten zu Digital-Natives im Umgang mit dem eigenen Gerät und den Plattformen. Dass dabei nicht immer alles glatt über die Bühne ging, ist klar: Mal versagte ein Teil der Technik oder die Internetverbindung war zu schwach, um erfolgreich an der Videokonferenz teilzunehmen. In anderen Situationen zeigte sich, dass häufig die gleichen Probleme bei der Verwendung mit Teams und Mebis auftreten. Dies war die Geburtsstunde unseres PG-Schüler.Online.Support (kurz: PG-S.O.S.)! 

Es fanden sich schnell zahlreiche Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Jahrgangsstufen, um als Tutorinnen und Tutoren ihren Mitschülern zur Verfügung zu stehen. So wurden seitdem Fragen, wie z.B. „Warum erscheint bei mir die Funktion xy nicht?“ oder „Wie gebe ich eine Aufgabe korrekt ab?“ zügig in einem eigenen Team ohne Hilfe der Lehrkräfte beantwortet. Bald gab es auch zentrale Video-Sprechstunden, in denen Fragen gestellt und Probleme gelöst wurden.

Unserem Tutoren-Team ist es zudem ein Anliegen, den Umgang mit digitalen Medien bei den Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Die angebotenen Workshops zu Präsentationsprogrammen kamen bei den Teilnehmenden sehr gut an und werden zukünftig sicherlich ausgebaut. Denn auch wenn wir alle hoffen, dass so schnell kein Distanzunterricht mehr stattfindet, der sichere Umgang mit solchen Programmen wie MS Teams, Word und Excel ist für das spätere Berufsleben unerlässlich.  

Für ihren Einsatz im PG-S.O.S. Team danken wir an dieser Stelle ganz herzlich: 

Simon Alexander Buck, Zoe Bührle, Feyza Cesur, Alina Deryabin, Evely-Marie Ernst, Florena Fetinci, Markus Hoch, Noah Menzel, Karl Neumann, Ella Silbermann und Sude Temür

Betreuende Lehrkräfte: Till Ressel & Anja Stube